Sono bastati pochi mesi a questo governo per mettere in moto una macchina distruttiva della scuola, dell'università e della ricerca pubbliche. Dopo un inizio molto soft, la furia destruens ha raggiunto l'apice tra luglio e agosto, nel momento di maggiore distrazione dei cittadini e durante la chiusura delle attività didattiche.
Oramai è chiaro che il governo ha deciso di risparmiare sui servizi pubblici e quindi colpisce soprattutto sanità e istruzione.

Nel nostro speciale tutte le informazioni, la documentazione, le iniziative e le prese di posizione sulla politica per la Conoscenza del Governo Berlusconi.

Per quanto riguarda le iniziative di contrasto e di mobilitazione, come dichiarato il 27 settembre dal Segretario generale della CGIL Guglielmo Epifani, siamo pronti allo sciopero per la scuola pubblica. Stiamo lavorando affinché lo sciopero e la manifestazione siano unitari e nelle prossime ore definiremo la data della mobilitazione nazionale da tenersi entro la fine di ottobre. Intanto continua nei territori la mobilitazione sindacale e anche di tanti altri soggetti che stanno manifestando contro il piano Gelmini che colpisce il sistema pubblico di istruzione.
Nei settori di Università, Ricerca e AFAM continua lo stato di agitazione promosso da CGIL, CISL e UIL di categoria, in particolare sui temi del precariato, che ha già avuto un primo significativo successo con il presidio del 2 ottobre, indetto in poche ore, a cui hanno preso parte migliaia di lavoratori precari.

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Quella che viene definita pomposamente la rivoluzione nella tradizione – grembiulini, maestro unico, voto in condotta – è solo lo specchietto per le allodole di una pesantissima restaurazione da nascondere con un finto dibattito (per chi ci casca) sugli effetti disastrosi del sessantotto sulla scuola e la sua dequalificazione.

Gli effetti disastrosi sulla scuola – forse peggiori dell'era Moratti – li provocheranno la manovra economica e il decreto Gelmini.

Non è un caso che la mannaia colpisca prima di tutto la nostra scuola migliore, l'elementare, quella che sta ai primi posti nei confronti internazionali. La rivoluzione Gelmini riduce l'offerta formativa, abolisce il tempo pieno, penalizza gli alunni più disagiati, toglie risorse alle scuole mettendo a carico del fondo di istituto le ore aggiuntive del maestro unico, taglia ingiustificatamente oltre 130.000 posti di lavoro docente e amministrativo, tecnico e ausiliario.

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Gli effetti sull'università non saranno meno pesanti che nella scuola. Si riducono i finanziamenti, si avviano pericolose privatizzazioni costringendo, di fatto, le università pubbliche a trasformarsi in fondazioni. Il diritto allo studio è rimesso in discussione anche con l'aumento delle tasse universitarie. In una parola, scomparirà l'Università italiana come luogo pubblico di ricerca, di creazione e di trasmissione della conoscenza come bene comune. Sarà cancellato il ruolo dello Stato nell'alta formazione, sancito e garantito dal titolo V della Costituzione.

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Vediamo ora le iniziative del Governo sulla ricerca pubblica.

• Hanno imposto una riduzione della pianta organica in tutti gli enti di ricerca di almeno il 10%.
• Hanno ridotto la possibilità di assumere personale consentendola solo nell'ambito del turn-over calcolato non in relazione alla spesa ma alle unità di personale.
• Hanno attaccato l'AUTONOMIA degli enti, senza la quale non si fa ricerca.
• Hanno soppresso APAT, ICRAM e INFS, inglobandoli in un nuovo ente, l'ISPRA, che non si sa come sarà organizzato, se tutelerà l'ambiente e se farà ricerca. Un nuovo ente che nasce già commissariato.
• Propongono di trasformare l'ISFOL in una società privata.
• Hanno commissariato l'ASI, scegliendo come commissario un dirigente di Finmeccanica che da ASI riceve finanziamenti.
• Propongono modifiche sostanziali alla delega sul riordino degli enti di ricerca per essere liberi di mettere le mani in tutti gli enti e, così, azzerare l'autonoma espressione dei ricercatori.

Ricerca: nessun piano strategico per il suo rilancio sotto questo titolo la FLC Cgil ha raccolto tutto il materiale (normativo e di commento) su questo settore.

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Mentre in Parlamento era ancora in atto la discussione sulla legge di conversione del Decreto Legge 112/08, il ministro Brunetta si metteva già al lavoro. Con una circolare ministeriale interveniva pesantemente sulle assenze dal servizio dei pubblici dipendenti. L'obiettivo, dirà, è quello del "risanamento". Tutto da vedere. Non c'é dubbio, invece, che con la scusa dei fannulloni si riducono i diritti di tutti i lavoratori.

Lavoro e diritti: la crociata di Brunetta contro i dipendenti pubblici sotto questo titolo la FLC Cgil ha raccolto tutto il materiale (normativo e di commento) riguardante le nuove disposizioni sulle assenze.

Con una serie di provvedimenti il Governo sta smantellando, inoltre, diritti e tutele per i lavoratori del privato modificando quanto previsto dal protocollo sul Welfare del Luglio 2007 e andando perfino oltre quanto previsto nella Legge 30.

Allargamento delle maglie per il ricorso al lavoro a termine, minori controlli sul lavoro nero, nessun incentivo per l'emersione dal lavoro atipico: questa è la politica messa in atto negli ultimi mesi.

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Tra i tagli del DL 112/08, gli emendamenti annunciati dal Governo per bloccare le stabilizzazioni e perfino le proroghe dei contratti in atto, per i precari si prospetta un futuro di disoccupazione completa.

Nel solo 2009/2010 nella scuola non lavoreranno più 36.000 supplenti (27.000 docenti e 9.000 ATA) che da anni garantiscono il funzionamento delle scuole.
Migliaia di ricercatori, tecnici e amministrativi dell'università e della ricerca perderanno qualunque prospettiva di stabilizzazione e perfino di lavoro: le nostre eccellenze dovranno emigrare all'estero, impoverendo ancora il nostro paese.

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Siamo un paese che non legge, come numero di lettori occupiamo gli ultimi posti nel mondo, ma non abbiamo sentito una parola dal ministro dell'istruzione per un piano straordinario di promozione della lettura tra i giovani e gli adulti. E nella sua "rivoluzione" la signora ministro ha scordato persino le biblioteche scolastiche, che d'altronde in una scuola risicata non servono.

Per numero di diplomati e laureati non solo siamo lontani dai traguardi di Lisbona, ma siamo dietro alla media Ocse, lo stesso come investimenti nell'istruzione, ma non abbiamo sentito una parola del ministro su un piano straordinario per il successo scolastico e per elevare il livello formativo del nostro paese. Anzi è stato abbassato l'obbligo scolastico.

Ci saremmo aspettati dal ministro la proposta di una verifica della riforma universitaria del 3+2 che pure ha consentito l'aumento del numero dei laureati in Italia, ma che forse andrebbe ancora migliorata.

Non abbiamo sentito una parola sull'educazione artistica e musicale né su accademie e conservatori, che pure dovrebbero essere il fiore all'occhiello del nostro sistema.
Non abbiamo sentito una parola sulla formazione e sull'aggiornamento di tutto il personale, nonostante i proclami (minacce) sulla meritocrazia.
Non una parola sui rinnovi dei contratti, né sull'edilizia scolastica, se non annunci senza atti concreti.

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