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PON Per la scuola e graduatorie di valutazione del Piano Scuola Estate 2022: proteste sulle autorizzazioni

Escluse le scuole che stanno completando i progetti autorizzati lo scorso anno.

22/06/2022
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Abbiamo dato notizia nei giorni scorsi della pubblicazione da parte dell’autorità di gestione del Programma Operativo Nazionale “Per la scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020, le graduatorie regionali di valutazione  dei progetti pervenuti e relativi all’Avviso denominato “Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza” (nota 33956 del 18 maggio 2022).

Le candidature ammissibili sono state inserite nelle graduatorie applicando i criteri di valutazione previsti dall’avviso, con il seguente ordine di priorità:

  1. istituzioni scolastiche statali e scuole paritarie non commerciali che non hanno ricevuto finanziamenti relativi all’Avviso pubblico 9707/21, le cui candidature raggiungano un punteggio totale minimo di almeno 30 punti
  2. istituzioni scolastiche statali e scuole paritarie non commerciali che hanno già realizzato, alla data di pubblicazione del presente avviso, moduli relativi all’Avviso pubblico 9707/21
  3. istituzioni scolastiche statali e scuole paritarie non commerciali che, alla data di pubblicazione del 10 maggio 2022, hanno rinunciato all’intero progetto relativo all’Avviso pubblico 9707/21, le cui candidature raggiungano un punteggio totale minimo di almeno 30 punti.

In subordine all’ordine di priorità, qualora vi siano proposte che abbiano ottenuto lo stesso punteggio, è data priorità all’ordine di presentazione della candidatura, come registrata dal sistema GPU.

In questi giorni, molte scuole lamentano l’erronea assegnazione della priorità N (lettera associata alle istituzioni scolastiche statali e scuole paritarie non commerciali che, alla data del 18 maggio 2022, hanno rinunciato all’intero progetto relativo all’Avviso pubblico 9707 del 27/04/2021, le cui candidature raggiungano un punteggio totale minimo di almeno 30 punti). Queste scuole alla data dell'avviso non solo non avevano rinunciato al progetto, ma avevano avviato i moduli che non erano terminati entro tale data.

Sono stati aperti numerosi ticket sulla piattaforma GPU contro le mancate autorizzazioni.

Per le vie brevi ci è stato comunicato che il Ministero dell’Istruzione tramite INDIRE, sta invitando queste istituzioni a ripresentare l’istanza direttamente all’autorità di gestione del PON Scuola.

La FLC CGIL, come di consueto, seguirà con attenzione l’evolversi della vicenda.

FERMIAMO L’AUTONOMIA DIFFERENZIATA!

Nei prossimi giorni potrai firmare
per il referendum abrogativo.

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