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L’intervento della professoressa Concetta Sirna, docente di Pedagogia, Università di Messina, ha per titolo Per una scuola interculturale: stranieri in classe e didattica dell’inclusione. Verte sui dati relativi alla presenza di minori stranieri nel nostro Paese, alla loro scolarizzazione e offre spunti di riflessione sui presupposti per attivare pratiche di integrazione e di inclusione.
Questi i punti toccati:
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Quadro giuridico e normativo internazionale e nazionale sul "Diritto all’educazione"
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Minori stranieri in Italia, distribuzione geografica sul territorio, provenienza.
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Fattori che incidono sul successo scolastico.
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Alcuni dati sui nuovi arrivi.
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Interventi recenti per l’educazione dei minori stranieri.
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Condizioni che influiscono sulla dispersione scolastica.
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Verso una scuola interculturale.
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Didattica dell’ospitalità.
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Bambini Rom.
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Scuola come terra di frontiera e filtro per la governamentalità.
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Dal disagio alla sinergia inter ed extra- istituzionale.
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Scuola interculturale come comunità dialogante di diversi.
