Corriere: Premiare poche università

di GIUSEPPE REMUZZI

L a Finanziaria priva l'Università di 250 milioni di euro (decreto taglia-spese del 20%). «Un errore madornale» secondo il ministro Mussi. E i rettori «così non ce la facciamo più». Ma risparmiare è necessario, ne sono convinti anche i professori, ha scritto il ministro Padoa- Schioppa al Corriere (12 novembre). E poi il fondo ordinario crescerà (nel 2007, ma appena un po') e c'è uno stanziamento per i giovani ricercatori. Nella sua replica a Padoa- Schioppa il ministro Mussi scrive che se si tiene conto dell'inflazione, la riduzione arriva al 25% («vuol dire fermare dei laboratori e uscire dai progetti internazionali»). I rettori hanno ragione. Però... È passato solo un mese da quando The Times ha pubblicato la classifica 2006 delle prime 200 università del mondo. Prima è Harvard, poi ce ne sono due dell'Inghilterra (Cambridge e Oxford), e nelle prime 20 altre sette degli Stati Uniti, la scuola di economia di Londra, l'Università di Pechino, la scuola normale superiore di Parigi, una di Singapore. Nelle prime 200 ci sono 7 università della Svizzera, 10 dell'Olanda, 10 della Germania. E ce ne sono della Spagna, della Svezia, della Danimarca e poi, dell'India, della Cina, della Russia, della Corea. L'Europa ha 88 grandi università soprattutto per merito dell'Inghilterra, della Francia, dell'Olanda che hanno professori eccellenti, studenti da tutte le parti del mondo e ricerca di primo piano. L'Italia in questa classifica è al numero 197 con La Sapienza di Roma che perde 72 posizioni rispetto all'anno scorso. «Una delle ragioni che spiega il successo delle università inglesi — dice il rapporto del Times nella parte dedicata alle università inglesi — è che in Inghilterra i fondi del governo vanno tutti a un piccolo numero di università». In Italia i soldi del governo vengono distribuiti a tutte le università più o meno allo stesso modo. Professori bravi ce ne sono. Ma come può un professore anche bravissimo lasciare il segno senza una buona organizzazione? Da noi si diventa professori per concorso, vinto il concorso, è fatta, che si sappia insegnare o che si faccia ricerca importa poco. L'età dei docenti aumenta in modo preoccupante, ma i giovani sono solo il 4 per cento per l'1 per cento appena della spesa, e i migliori vanno all'estero.
Così non si può andare avanti (i rettori lo ripetono da anni). L'Università va rifondata. E la Finanziaria — come scrive Padoa-Schioppa al Corriere
— è l'occasione per farlo. I soldi che il governo ha messo a disposizione bastano. Basta darli alle università che hanno dimostrato di saper far bene. Che dovrebbero essere libere di usarli come vogliono, libere di assumere i professori bravi e di pagarli come vogliono, e di potersi liberare di chi non sa insegnare.
Per rifondare l'Università basta un decreto fatto di tre articoli 1. si toglie valore legale alla laurea 2. i professori si assumono senza concorso e si dà più spazio ai giovani. 3. si danno più fondi a chi stabilisce rapporti di collaborazione (veri) con le università più forti dell'Europa e opera con le stesse regole. Tutto qua. Tagliare a tutti senza giudizio di merito sarebbe un delitto. In questi giorni l'Accademia Nazionale degli Stati Uniti ha pubblicato un rapporto sullo stato delle università americane. Comincia così: «Nonostante ce ne sia enorme bisogno, le nostre università stanno perdendo capacità e talenti (e non ci sono abbastanza prospettive di carriera per le donne che vogliono fare scienze, ingegneria e matematica)». Se negli Stati Uniti, dove ci sono 55 università nelle prime 200 ci si preoccupa di perdere competitività, cosa dovremmo dire noi che ne abbiamo una? (e quando mai ci siamo preoccupati di non avere in cattedra abbastanza donne?) Per rifondare l'Università serve che il governo cambi strategia proprio lungo la linea che suggerisce Padoa- Schioppa («vi è la consapevolezza di profonde asimmetrie nella qualità delle prestazioni didattiche e scientifiche», ministro, perché non provare a correggerle, allora?). Le università davvero buone dovrebbero avere molto di più, altre dovranno accontentarsi di molto meno (gli strumenti per farlo, lo ha ricordato Mussi, ci sono). Certo, quelle università che vengono dal nulla, quelle fatte per compiacere qualche politico, quelle fatte di professori nati e cresciuti sempre lì, quelle dovranno chiudere. Per un'operazione così però l'impegno del governo non basta. Bisogna coinvolgere la gente, e gli studenti, e i professori. Ma i rettori la appoggerebbero una legge così?