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496. “È il precariato che uccide la ricerca"

     martedì, 17 settembre 2013 | La Stampa in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     Il fisico del Cern Fabiola Gianotti: basta saltare una generazione per bloccare tutto

497. Il Congresso parli anche di scuola e ricerca

     lunedì, 16 settembre 2013 | l'Unità in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     Lo ha detto la ministra dell'Istruzione Maria Chiara Carrozza

498. Lettori, specie in via di estinzione

     lunedì, 16 settembre 2013 | la Repubblica in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     VINCONO sentenze a gruppi, vincono ricorsi collettivi, ma in massa vengono tagliati.

499. Ricercatori, l'Olanda paga 5 volte di più

     lunedì, 16 settembre 2013 | Corriere della sera in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     Italiani in coda alla classifica degli stipendi. Al primo posto i sudcoreani

500. Ripetenti, la sfida dei prof

     lunedì, 16 settembre 2013 | Il Messaggero in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     Eraldo Affinati immagina una nuova scuola che dia spazio al disagio degli ultimi.I maestri di strada cercano di recuperarli

501. De Mauro: «Se aumenta la scolarità, cresce il Pil»

     lunedì, 16 settembre 2013 | Il Messaggero in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     Non è l’unico motivo per far funzionare bene un sistema scolastico, ma governi così attenti a spread, spending review, farebbero bene a guardare questi dati

502. L’11 ottobre in piazza. Per il diritto allo studio, per un futuro migliore

     lunedì, 16 settembre 2013 | Dazebao.org in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     Gli studenti tornano nelle scuole, le stesse che hanno lasciato a Giugno: pericolanti e chiuse al pomeriggio, senza fondi e con difficoltà strutturali che ogni anno peggiorano.

503. Aggiornamento obbligatorio: pochi soldi e tanti interrogativi

     domenica, 15 settembre 2013 | Rassegna Stampa in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     Al di là della questione contrattuale, le disposizioni del DL 104 in materia di formazione e aggiornamento appaiono di difficile attuazione. Tralasciando l'entità delle risorse: 10milioni per il 2014, ma non negli anni successivi, contro i 100milioni del 2000 e i 32 del 2003.

504. In 49 in classe il record di Modica

     sabato, 14 settembre 2013 | la Repubblica in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     «Un’offesa alla dignità collettiva, una umiliazione agli studenti e alle loro famiglie», recita la nota delle segreterie generali Cgil e FLC CGIL di Ragusa

505. Alunni somari? L’insegnante torna tra i banchi.

     sabato, 14 settembre 2013 | la Repubblica in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     Scuola, corsi obbligatori se gli studenti hanno pessimi test Invalsi

506. La discriminazione degli alunni disabili

     venerdì, 13 settembre 2013 | il manifesto in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     La contro-riforma Gelmini ha dimezzato le ore di lavoro degli insegnanti di sostegno ai bambini diversamente abili. Ma ora le mamme di questi bambini protestano, si organizzano su Facebook

507. Scuola, risorse dal taglio dell'Aspi

     venerdì, 13 settembre 2013 | il manifesto in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     ISTRUZIONE Le assunzioni dei precari e borse di studio finanziate con le tasse su casa e alcolici

508. Vi ricordate le Ssis?

     venerdì, 13 settembre 2013 | Rassegna Stampa in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     Tullio De Mauro

509. Decreto legge sulla scuola: ecco il testo

     venerdì, 13 settembre 2013 | La Tecnica della Scuola in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     Pubblicato in Gazzetta Ufficiale il DL 104 del 12 settembre 2013.

510. Pagamento delle ferie ai supplenti: i sindacati non ci stanno

     venerdì, 13 settembre 2013 | La Tecnica della Scuola in Rassegna stampa » Rassegna stampa nazionale

     Con un documento unitario le OO.SS. chiedono una circolare da parte del MIUR che risolva le incertezze interpretative, per garantire i diritti contrattuali e supportare, con norme chiare, precise ed univoche, l’operato dei Dirigenti Scolastici

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