100 Articoli taggati come inclusione
Abbonati alle notizie Tutte le Tag-
venerdì 20.09.2024
Trieste: Basta con l'intromissione della politica nell'autonomia scolastica
Trieste
Comunicato stampa della FLC CGIL Trieste
-
lunedì 13.05.2024
Docenti impegnati nei GIT 2024/25: definita l’ipotesi del CCNI sulla ripartizione delle risorse per i componenti dei Gruppi per l’inclusione territoriale
Docenti
Per i docenti componenti dei GIT previsto un compenso di 3.500 euro lordo dipendente.
-
lunedì 15.04.2024
Festività scolastiche, Valditara contro l’inclusione
Rassegna stampa nazionale
Il ministro annuncia un provvedimento per impedire chiusure in caso di ricorrenze non riconosciute. Fracassi, FLC CGIL: sono le scuole a dover decidere.
-
domenica 14.04.2024
No alla chiusura delle scuole per festività non riconosciute? Fracassi: ennesima misura elettorale del ministro Valditara
Comunicati FLC CGIL
Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL
-
venerdì 12.04.2024
Assunzioni GPS I fascia sostegno: emendamento approvato in Commissione alla Camera
Precari
Dopo mesi di iniziative, anche a fianco dei coordinamenti di specializzati e specializzandi, l’emendamento più volte proposto dalla FLC ha iniziato l’iter parlamentare che terminerà con il voto d’aula
-
mercoledì 10.04.2024
Dopo la mobilitazione della FLC CGIL e dei docenti specializzati e specializzandi nel sostegno arriva l’emendamento al decreto PNRR che consente le assunzioni da GPS
Precari
La norma ripropone fino al 31 dicembre 2025 le misure del decreto-legge 44 sulle assunzioni da GPS sostegno e abroga le graduatorie regionali.
-
mercoledì 03.04.2024
Speciale sostegno: preparati ai corsi di specializzazione con Edizioni Conoscenza
Attualità
La collana “Incontri” dedicata ai temi dell’inclusione è un valido aiuto per chi è già insegnante di sostegno e per chi vuole diventarlo.
-
martedì 02.04.2024
Assunzioni GPS sostegno I fascia: i docenti specializzati e specializzandi tornano a chiedere la proroga per l’a.s. 2024/2025
Precari
Il coordinamento specializzandi VIII ciclo dà appuntamento davanti al Ministero dell’Istruzione venerdì 5 aprile alle ore 12.30. La FLC CGIL sostiene l’iniziativa
-
giovedì 28.03.2024
Salvini e Valditara, i ministri dell’esclusione
Rassegna stampa nazionale
Dopo le classi differenziali di Valditara proposto il tetto del 20% per i migranti nelle classi. Fracassi, FLC: “No a logiche discriminatorie nella scuola”.
-
giovedì 28.03.2024
Scuola, Fracassi. Tetto stranieri Salvini: idea contro l’inclusione
Comunicati FLC CGIL
Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL
-
martedì 26.03.2024
Tra integrazione e fascismo: l’Istituto Iqbal Masih
Rassegna stampa nazionale
Il presidio di FLC e CGIL Milano in concomitanza con il Consiglio d’istituto che si pronuncerà sulla chiusura del Ramadan, il 10 aprile prossimo
-
giovedì 21.03.2024
Pioltello, dirigenti FLC CGIL: da Valditara ingerenze non degne di un ministro della Repubblica
Comunicati FLC CGIL
Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL
-
martedì 19.03.2024
Fracassi: strumentalizzazione politica su istituto Pioltello è inaccettabile
Attualità
Dichiarazione all'Adnkronos della segretaria generale della FLC CGIL, Gianna Fracassi.
-
venerdì 01.03.2024
Valditara e la sua strana idea di inclusione
Scuola
Il Ministro propone la costituzione di classi “di transizione” per gli alunni neo arrivati. Un modello che sa di esclusione. La FLC CGIL rilancia l’idea di una scuola inclusiva, accogliente, democratica.
-
venerdì 01.03.2024
Assunzioni GPS sostegno I fascia: i docenti specializzati e specializzandi chiedono la proroga per l’a.s. 2024/2025
Precari
Il coordinamento specializzandi VIII ciclo dà appuntamento davanti al Ministero dell’Istruzione lunedì 4 marzo alle ore 15.00. La FLC CGIL sostiene l’iniziativa
-
venerdì 01.03.2024
Caro Valditara, l’inclusione non è segregazione
Rassegna stampa nazionale
L’ennesima uscita del ministro vorrebbe riportarci alle classi differenziali. Ma si impara e si cresce solo in un contesto di relazioni, soprattutto tra pari
-
venerdì 28.07.2023
Decreto Legge sulla Pubblica amministrazione bis: gli emendamenti approvati nelle commissioni parlamentari
Attualità
Una prima analisi dei principali interventi sui settori della conoscenza.
-
giovedì 08.06.2023
Coordinamento Inclusione FLC CGIL Piemonte, incontro online il 13 giugno su verifica del PEI e adempimenti di fine anno
Piemonte
Martedì 13 giugno dalle 16.30 alle 18.30.
-
martedì 13.06.2023
FLC CGIL Piemonte - Inclusione verifica del PEI e adempimenti di fine anno 13 giugno 2023
Dal territorio
-
martedì 16.05.2023
Scuola: Cgil e Flc Cgil, accogliere subito iscrizioni alunni con disabilità, garantire diritto istruzione a tutti
Comunicati FLC CGIL
Comunicato congiunto Cgil - FLC CGIL
-
venerdì 05.05.2023
Le novità per la scuola nel Decreto Lavoro
Scuola
Definito un ampliamento delle coperture assicurative per incidenti durante le attività dei PCTO, di cui non è prevista l’auspicata rivisitazione. Alcune novità tra conferme e sovrapposizioni.
-
giovedì 04.05.2023
Decreto Legge 48 del 4 maggio 2023 - Misure urgenti per l'inclusione sociale e l'accesso al mondo del lavoro
Decreti legge
-
mercoledì 05.04.2023
Titoli esteri in attesa di riconoscimento, vittoria della FLC CGIL: l’ordinanza ministeriale 112/2022 non sarà modificata e si faranno le assunzioni da GPS 1 fascia sostegno
Precari
Tutelati gli alunni disabili e i docenti specializzati e abilitati in Italia. La norma interverrà prevedendo inserimento che potrebbe andare o in coda alla prima fascia o alla seconda.
-
mercoledì 22.03.2023
Assistenti per l'autonomia e la comunicazione: garantire diritto allo studio e diritto al lavoro stabile
Scuola
Le organizzazioni sindacali audite in Senato sulla proposta di legge che prevede l’introduzione del profilo professionale nei ruoli del personale scolastico.
-
lunedì 20.03.2023
Il CSPI si esprime sulle disposizioni correttive al decreto interministeriale di adozione del modello nazionale del piano educativo individualizzato (PEI)
Scuola
Il CSPI ha sollecitato un intervento in grado di superare tutti i problemi registrati nelle procedure di passaggio dal PEI differenziato al PEI semplificato.
