112 Articoli taggati come inclusione
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venerdì 01.03.2024
Valditara e la sua strana idea di inclusione
Scuola
Il Ministro propone la costituzione di classi “di transizione” per gli alunni neo arrivati. Un modello che sa di esclusione. La FLC CGIL rilancia l’idea di una scuola inclusiva, accogliente, democratica.
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venerdì 01.03.2024
Assunzioni GPS sostegno I fascia: i docenti specializzati e specializzandi chiedono la proroga per l’a.s. 2024/2025
Precari
Il coordinamento specializzandi VIII ciclo dà appuntamento davanti al Ministero dell’Istruzione lunedì 4 marzo alle ore 15.00. La FLC CGIL sostiene l’iniziativa
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venerdì 01.03.2024
Caro Valditara, l’inclusione non è segregazione
Rassegna stampa nazionale
L’ennesima uscita del ministro vorrebbe riportarci alle classi differenziali. Ma si impara e si cresce solo in un contesto di relazioni, soprattutto tra pari
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venerdì 28.07.2023
Decreto Legge sulla Pubblica amministrazione bis: gli emendamenti approvati nelle commissioni parlamentari
Attualità
Una prima analisi dei principali interventi sui settori della conoscenza.
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giovedì 08.06.2023
Coordinamento Inclusione FLC CGIL Piemonte, incontro online il 13 giugno su verifica del PEI e adempimenti di fine anno
Piemonte
Martedì 13 giugno dalle 16.30 alle 18.30.
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martedì 13.06.2023
FLC CGIL Piemonte - Inclusione verifica del PEI e adempimenti di fine anno 13 giugno 2023
Dal territorio
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martedì 16.05.2023
Scuola: Cgil e Flc Cgil, accogliere subito iscrizioni alunni con disabilità, garantire diritto istruzione a tutti
Comunicati FLC CGIL
Comunicato congiunto Cgil - FLC CGIL
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venerdì 05.05.2023
Le novità per la scuola nel Decreto Lavoro
Scuola
Definito un ampliamento delle coperture assicurative per incidenti durante le attività dei PCTO, di cui non è prevista l’auspicata rivisitazione. Alcune novità tra conferme e sovrapposizioni.
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giovedì 04.05.2023
Decreto Legge 48 del 4 maggio 2023 - Misure urgenti per l'inclusione sociale e l'accesso al mondo del lavoro
Decreti legge
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mercoledì 05.04.2023
Titoli esteri in attesa di riconoscimento, vittoria della FLC CGIL: l’ordinanza ministeriale 112/2022 non sarà modificata e si faranno le assunzioni da GPS 1 fascia sostegno
Precari
Tutelati gli alunni disabili e i docenti specializzati e abilitati in Italia. La norma interverrà prevedendo inserimento che potrebbe andare o in coda alla prima fascia o alla seconda.
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mercoledì 22.03.2023
Assistenti per l'autonomia e la comunicazione: garantire diritto allo studio e diritto al lavoro stabile
Scuola
Le organizzazioni sindacali audite in Senato sulla proposta di legge che prevede l’introduzione del profilo professionale nei ruoli del personale scolastico.
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lunedì 20.03.2023
Il CSPI si esprime sulle disposizioni correttive al decreto interministeriale di adozione del modello nazionale del piano educativo individualizzato (PEI)
Scuola
Il CSPI ha sollecitato un intervento in grado di superare tutti i problemi registrati nelle procedure di passaggio dal PEI differenziato al PEI semplificato.
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lunedì 20.03.2023
Parere CSPI del 20 marzo 2023 - Disposizioni correttive decreto interministeriale di adozione modello nazionale piano educativo individualizzato (PEI)
Scuola
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martedì 07.03.2023
Sportello disabilità: il TAR della Campania accoglie il ricorso delle famiglie che chiedono più sostegno didattico
Scuola
Due sentenze condannano l’Amministrazione scolastica alla riformulazione del PEI e al pagamento delle spese processuali. Occorre ridiscutere i criteri di assegnazione degli insegnanti di sostegno, tenendo conto del tempo scuola effettivamente frequentato.
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mercoledì 01.02.2023
Sportello disabilità: per il TAR Campania il diritto al sostegno didattico deve essere garantito al di là dei limiti orari prestabiliti
Scuola
Tre nuove sentenza del TAR della Campania ribadiscono il diritto degli alunni con disabilità all’assegnazione dell’insegnante di sostegno in base alla gravità e all’orario di frequenza scolastica.
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giovedì 19.01.2023
FLC, FLAI e CGIL promuovono un nuovo progetto di inclusione
Attualità
La Scuola del Popolo ispiratrice dell’iniziativa.
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martedì 06.12.2022
Sportello disabilità: il TAR Campania accoglie la richiesta di assegnazione del sostegno per l’intero orario scolastico
Scuola
Una nuova ordinanza del Tribunale Amministrativo dispone l’implementazione del sostegno didattico per un alunno con disabilità grave. Occorre mettere fine ai continui ricorsi, assegnando da subito le ore necessarie alla piena inclusione scolastica.
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mercoledì 30.11.2022
Merito vs inclusione scolastica: la scuola dei “migliori” non è la scuola della Costituzione
Scuola
Merito e inclusione sono paradigmi pedagogici antitetici. Occorre rilanciare i principi che hanno ispirato intere generazioni di docenti e un iter normativo, dalla Legge 517 del 1977 alla Legge 170 del 2010 e relative Linee Guida, che è punto di forza del sistema scolastico italiano.
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lunedì 21.11.2022
L’inclusione come orizzonte del nostro impegno
Attualità
Di Francesco Sinopoli, Segretario Generale Flc Cgil e Dario Missaglia, Presidente nazionale di Proteo Fare Sapere
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mercoledì 16.11.2022
Sportello disabilità: il TAR Campania accoglie la richiesta di integrazione delle ore di sostegno didattico
Scuola
La nuova sentenza dispone l’assegnazione per l’intero orario settimanale di un insegnante di sostegno alla classe frequentata da un alunno con grave disabilità.
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giovedì 03.11.2022
Incontro ministro Giuseppe Valditara e sindacati della scuola del 3 novembre 2022 - Intervento integrale del segretario della FLC CGIL Francesco Sinopoli
Scuola
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giovedì 03.11.2022
Scuola, incontro Valditara-sindacati. FLC CGIL: la scuola deve essere inclusiva, il ministero recuperi la sua funzione
Comunicati FLC CGIL
Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL.
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mercoledì 19.10.2022
Parere positivo del CSPI sulle disposizioni correttive al decreto interministeriale n. 182/2020, relativo all’adozione del modello nazionale di PEI
Scuola
Si tratta di un provvedimento resosi necessario dopo le sentenze intervenute sulle norme relative al modello di PEI
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giovedì 13.10.2022
Parere CSPI del 13 ottobre 2022 - Schema di decreto interministeriale recante le disposizioni correttive al decreto interministeriale 182- Adozione modello nazionale di PEI
Scuola
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mercoledì 12.10.2022
Docenti impegnati nei GIT: definita l’ipotesi del CCNI sulla ripartizione delle risorse per i componenti dei Gruppi per l’inclusione territoriale
Docenti
Il CCNI è alla firma delle parti dopo la trattativa svoltasi con il MI
