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giovedì 07.11.2024
AFAM: stato di attuazione della riforma dell'Alta formazione artistica, musicale e coreutica
AFAM
Martedì 5 Novembre 2024 la FLC CGIL è intervenuta al Senato della Repubblica Commissione Cultura e Istruzione - Ufficio di Presidenza VII
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giovedì 17.10.2024
Valutazione e voto in condotta: pubblicata in Gazzetta Ufficiale la legge 1 ottobre 2024, n. 150
Scuola
Entro 180 giorni saranno emanati i regolamenti per la revisione della disciplina sulla valutazione del comportamento
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mercoledì 25.09.2024
Risoluzione Anti-gender del leghista Sasso: una deriva illiberale e antidemocratica
Scuola
La VII Commissione della Camera ha approvato la risoluzione “Adozione di linee guida volte a favorire il rispetto delle differenze nel sistema scolastico”.
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mercoledì 25.09.2024
Approvato in via definitiva il provvedimento su valutazione e voto in condotta
Scuola
Si delinea un modello pedagogico che sanziona senza educare e si avalla un provvedimento inefficace per la dichiarata finalità del ripristino dell’autorevolezza del personale scolastico
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mercoledì 25.09.2024
Disegno di legge 1830 del 25 settembre 2024 - Revisione disciplina, valutazione studenti, tutela autorevolezza personale scolastico
Disegni di legge
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venerdì 13.09.2024
Filiera formativa tecnologico-professionale: fatta la legge, ma decide il collegio
Scuola
Dopo l’approvazione della legge 121/24, la FLC CGIL lancia un appello al personale della scuola perché eserciti il protagonismo degli organi collegiali come baluardo a difesa della scuola della Costituzione
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venerdì 13.09.2024
Valutazione e voto in condotta: approvato il ddl AC 1830 dalla VII Commissione della Camera
Scuola
Un modello che antepone la logica della selezione alla pratica dell’accoglienza e integrazione
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martedì 14.05.2024
Numero chiuso a Medicina: una legge delega indefinita negli aspetti cruciali
Università
Condivisibile l’obiettivo di superare gli attuali test d’ingresso, ma il DDL unificato in discussione al Senato non dice alcunché su come viene a formarsi la graduatoria di merito nazionale e così vi è il rischio che alla fine il tutto venga a risolversi posponendo la tagliola e aumentando le sperequazioni nell’accesso.
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lunedì 06.05.2024
Riordino del repertorio nazionale delle qualifiche e diplomi professionali, le nostre osservazioni
Formazione Professionale
Pubblicato in Gazzetta Ufficiale il decreto di rimodulazione del repertorio nazionale.
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giovedì 18.04.2024
Disegno di Legge 924bis del 18 aprile 2024 - Valutazione del comportamento degli studenti
Disegni di legge
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venerdì 19.04.2024
Approvato in Senato il ddl 924-bis su valutazione e condotta: evidente ideologia di una scuola della selezione
Scuola
Il provvedimento procede speditamente in Parlamento, anche perché il Ministro lo vuole in vigore già dal prossimo anno scolastico. Il disegno di legge completa la visione autoritaria della scuola che ha travolto la valutazione formativa alla scuola primaria.
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mercoledì 17.01.2024
Memorie FLC CGIL Audizione VII Commissione Senato 17 gennaio 2024 - DDL 924 bis
Lettere, comunicati e documenti
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mercoledì 17.01.2024
Valutazione della condotta: la FLC CGIL si esprime contro un progetto di scuola autoritaria
Docenti
La FLC CGIL, in audizione in VII Commissione Senato sul ddl 924 bis, ha espresso la propria contrarietà all’inasprimento delle sanzioni e ha segnalato l’assenza di strumenti e condizioni accoglienti per educare.
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mercoledì 11.10.2023
Per tutelare le aree interne e le piccole isole, servono investimenti, no “all’invarianza di spesa”: ecco le proposte della FLC CGIL presentate nell’audizione alla Camera
Scuola
Illustrate ai deputati della VII commissione cultura della camera le critiche sulla proposta di legge per l’abolizione numero minimo alunni per la formazione delle classi nelle scuole primarie e secondarie dei comuni montani, delle piccole isole e delle aree geografiche abitate da minoranze linguistiche. Ecco le nostre proposte per renderla realmente positiva ed efficace.
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martedì 04.07.2023
Memorie CGIL - FLC CGIL del 4 luglio 2023 su DDL 28 fondo comunità educante
Scuola
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martedì 04.07.2023
Fondo per il sostegno e lo sviluppo della comunità educante: audizione in Senato
Scuola
Il DDL prevede 30 milioni di euro destinati ai Comuni per progetti di supporto in ambito pedagogico-educativo e psicologico realizzati da gruppi di lavoro interprofessionali. La FLC CGIL condivide gli obiettivi di fondo e rileva alcune criticità.
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giovedì 13.10.2022
Disegno di legge 28 VII Commissione del 13 ottobre 2022 - Fondo per il sostegno della comunità educante
Disegni di legge
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mercoledì 22.03.2023
Assistenti per l'autonomia e la comunicazione: garantire diritto allo studio e diritto al lavoro stabile
Scuola
Le organizzazioni sindacali audite in Senato sulla proposta di legge che prevede l’introduzione del profilo professionale nei ruoli del personale scolastico.
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lunedì 20.03.2023
Aggressioni e violenze nei confronti del personale scolastico: le organizzazioni sindacali audite in Senato
Salute e sicurezza
Si tratta di un fenomeno in crescita che ha radici e responsabilità precise. FLC e CGIL hanno presentato la loro memoria.
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venerdì 25.06.2021
CGIL, CISL e UIL chiedono di essere ascoltati dalla VII Commissione della Camera sul disegno di legge di riordino degli ITS
IFTS-ITS-PON
Dopo il blitz della scorsa settimana cresce l’opposizione al progetto di legge.
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giovedì 17.06.2021
Disegno di Legge VII Commissione del 17 giugno 2021 - Disposizioni per la riorganizzazione del sistema di istruzione e formazione tecnica superiore
Disegni di legge
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mercoledì 23.06.2021
ITS: da CGIL e FLC totale contrarietà a una riforma che privatizza un segmento del sistema formativo nazionale
Comunicato unitario
Comunicato congiunto CGIL nazionale - FLC CGIL nazionale
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giovedì 06.05.2021
Confronto sulle dotazioni organiche dei dirigenti scolastici per l’anno scolastico 2021/2022
Dirigenti scolastici
Il Ministero conferma l’inapplicabilità dell’emendamento della legge finanziaria che recupera 382 istituzioni scolastiche sottodimensionate.
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mercoledì 05.05.2021
Scuola: presentate al Senato le linee programmatiche del Ministero dell’Istruzione
Scuola
Alcune priorità condivisibili, da tradurre in fatti, alcune sbagliate. Manca il riferimento a risorse specifiche per organici ATA e docenti, per il contratto, per stabilizzare subito i precari. Nell’incontro del 6 maggio porremo le questioni da integrare e chiederemo risposte chiare.
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martedì 04.05.2021
Linee programmatiche MI del 4 maggio 2021
MIUR
