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Scuola e contratto: aumenti di stipendio, diritti, valore e qualità del lavoro
Scuola - Le nostra principali rivendicazioni per il rinnovo contrattuale “Istruzione e Ricerca” 2022-2024 relative al settore scuolaFILO DIRETTO SUL CONTRATTO
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“chiedilo a effellecì”: mobilità scuola 2025/2026. Istruzioni per l'uso SPECIALE MOBILITÀ
Scuola - In diretta sulla pagina Facebook e sul canale YouTube della FLC CGIL, un nuovo appuntamento con la rubrica dedicata ai temi di maggiore interesse nei nostri settoriUltime notizie
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Gli articoli di gennaio 2024
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Sperimentazione quadriennale della filiera. Il Ministro diffonde i dati di un fallimento: i Collegi Docenti hanno respinto al mittente
18/01/2024 Il basso dato di adesione di 171 scuole viene diffuso come un successo.
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Contratto “Istruzione e Ricerca”: CGIL e FLC CGIL soddisfatti per firma CCNL 2019-2021, ma sei mesi di attesa per controlli è inaccettabile enormità burocratica
18/01/2024 Il testo del contratto di lavoro di docenti, personale ATA, ricercatori, tecnologi, lettori/CEL, tecnici, amministrativi del comparto che comprende scuola, università, ricerca e AFAM
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Scuola, concorsi docenti PNRR: pubblicati i Decreti di rideterminazione del contingente
17/01/2024 Pubblicati i Decreti di rideterminazione del contingente dei posti da destinare alle procedure concorsuali di cui ai DDG n. 2575 e n. 2576 del 6 dicembre 2023.
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Rinnovo contratto area istruzione e ricerca: aperta all’ARAN la trattativa
17/01/2024 Auspicato dalle parti uno svolgimento rapido della sessione contrattuale che affronti le questioni rilevanti dell’area. Richieste dalla FLC CGIL disposizioni specifiche per la risoluzione delle problematiche della dirigenza scolastica.
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Valutazione della condotta: la FLC CGIL si esprime contro un progetto di scuola autoritaria
17/01/2024 La FLC CGIL, in audizione in VII Commissione Senato sul ddl 924 bis, ha espresso la propria contrarietà all’inasprimento delle sanzioni e ha segnalato l’assenza di strumenti e condizioni accoglienti per educare.
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Scuola: Rizza (Flc Cgil Sicilia), solo 10 istituti su 154 aderiscono alla sperimentazione proposta dal governo
17/01/2024 Un fallimento annunciato che dà ragione alle nostre perplessità.
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Valditara a Teramo, ma la sua riforma in provincia è un flop
17/01/2024 In visita a Teramo il Ministro incontrerà i rappresentanti dell’Ufficio Scolastico e visiterà tre scuole della Provincia. I sindacati non sono stati invitati all’iniziativa.
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Riforma delle scuole superiori del ministro Valditara: in Toscana clamoroso flop
17/01/2024 Rifiutate dalle scuole superiori toscane le sperimentazioni su Liceo del Made in Italy e sul percorso 4+2 nei tecnici-professionali. FLC CGIL: “Necessario aprire un dibattito serio sul ruolo degli istituti, le giovani generazioni hanno bisogno di esperienze educative e formative di alto livello, l’opposto di quanto prospettato dal Governo”.
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Scuola, è flop della filiera tecnologico professionale
17/01/2024 La proposta Valditara rimane al di sotto delle precedenti sperimentazioni
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Articolo 33: online e aperta a tutti
16/01/2024 La storica rivista della Flc Cgil diventa open access. Obiettivo, coinvolgere un pubblico di lettori più ampio sui temi cruciali della conoscenza
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“Stesso Paese, stessi diritti”: dal 16 al 29 gennaio la Carovana dei diritti di FLC CGIL arriva in Lombardia
16/01/2024 Contro precariato e Autonomia Differenziata arriva anche in Lombardia la Carovana dei diritti: da oggi e fino al 29 gennaio il camper targato FLC CGIL farà tappa in tutte le province della regione.
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"Tornare ai voti? No, grazie" una valutazione formativa per una scuola democratica e inclusiva
16/01/2024 Un documento e una lettera aperta alle famiglie, sottoscritti da FLC CGIL unitamente ad altri movimenti e associazioni, illustrano l'importanza dell'abolizione del voto numerico nella scuola primaria.
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Gestione familiari a carico: entro il 18 gennaio aggiornamento sul portale NoiPA
16/01/2024 Per tutte le informazioni è disponibile sul portale NoiPA, nell’area personale, uno specifico manuale d’uso
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Autonomia differenziata: Campania, in piazza il 16 gennaio a Napoli
15/01/2024 Appuntamento alle ore 16:00 davanti alla Prefettura di Napoli in Piazza Plebiscito
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Autonomia differenziata, FLC CGIL: Fermatevi. Non smantellate il sistema pubblico nazionale di istruzione
15/01/2024 Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL.
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Rizza (FLC CGIL Sicilia), inaccettabile avere decine di scuole senza riscaldamento
15/01/2024 Una situazione inaccettabile che costringe migliaia di studenti a soffrire le basse temperature nel periodo più freddo dell’anno
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Articolo 33 si trasforma: la conoscenza diventa open access
15/01/2024 È online il primo numero della rivista, rinnovata, completamente digitale e libera
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Decreto Milleproroghe: FLC CGIL chiede la conferma delle assunzioni da GPS I fascia
15/01/2024 Predisposto un emendamento per prorogare le procedure di reclutamento da GPS sul sostegno, estendendole ai docenti abilitati su posto comune inseriti in I fascia.
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Liceo del made in Italy: i Collegi Docenti difendono l’esperienza dei Licei Economico Sociali
15/01/2024 La denuncia: giungono notizie di convocazioni dell’ultima ora per sottoporre nuovamente ai collegi l’adesione al liceo del made in Italy
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Legge di bilancio 2024: interventi relativi ai settori della conoscenza [SCHEDE]
15/01/2024 Approvata una legge senza risorse e regressiva: nessun investimento nei nostri settori, nessun piano strutturale per stabilizzare il personale precario e risorse insufficienti per il rinnovo del contratto 2022-2024
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“La scuola è aperta a tutti”
14/01/2024 Vagheggiare esplicitamente una idea segregazionista dell’accesso alla scuola pubblica è fuori dalla storia
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Autonomia differenziata: la FLC CGIL Sicilia scrive a Schifani e ai parlamentari siciliani
13/01/2024 La scuola resti fuori dal progetto di riforma costituzionale sull’autonomia differenziata portato avanti dal Governo Meloni e dalla maggioranza
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Dimensionamento, FLC CGIL Liguria: pesante taglio alla scuola teso solo ad ottenere i risparmi di spesa programmati
13/01/2024 Non si tiene in alcun conto del danno complessivo e del peggioramento netto per la vita degli studenti e dei lavoratori delle scuole coinvolte