681 Articoli taggati come dispersione scolastica, dispersione scolastica
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venerdì 15.07.2022
Fondi PNRR alle scuole: la FLC CGIL diffida il Ministero
Piano nazionale di ripresa e resilienza
Il Ministero viola il CCNL, la FLC lo diffida legalmente per mancata informativa sindacale.
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giovedì 07.07.2022
Fondi PNRR alle scuole fiorentine: CGIL e FLC critiche sui criteri di distribuzione
Firenze
Ancora una volta siamo di fronte a un atteggiamento superficiale e approssimativo di questo ministero e di questo governo.
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martedì 05.07.2022
La variante semantica, una riflessione di Dario Missaglia, presidente nazionale Proteo Fare Sapere, sul tema della dispersione scolastica
Attualità
È importante che i Comuni, le forze sociali e i sindacati della scuola, verifichino le priorità educative e sociali su cui investire.
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venerdì 01.07.2022
La ripartizione dei fondi contro la dispersione scolastica è sbagliata nel metodo e nella sostanza
Comunicati FLC CGIL
Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL
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venerdì 01.07.2022
La FLC chiede l’attivazione urgente dell’informativa sindacale sulla ripartizione dei 500 milioni del PNRR alle scuole
Scuola
Gravissimo il comportamento del Ministero in violazione dell’obbligo di informazione sindacale. Criteri di ripartizione assai discutibili. Escluso il 61% delle scuole.
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mercoledì 29.06.2022
Scuola: solo a un terzo degli istituti siciliani i fondi della prima tranche del PNRR per il contrasto alla dispersione
Sicilia
Per la FLC e CGIL Sicilia “una beffa, il piano di distribuzione va rimodulato”.
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martedì 28.06.2022
Dispersione scolastica: assegnata alle scuole la prima tranche dei finanziamenti PNRR
Piano nazionale di ripresa e resilienza
I fondi sono attribuiti alle scuole secondo il criterio della “dispersione implicita” certificata dall’Invalsi. Escluse molte scuole in prima linea nel contrasto alla dispersione.
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martedì 28.06.2022
Scuole: FLC CGIL Messina, caos ripartizione fondi dispersione scolastica
Messina
Le dichiarazioni di Pietro Patti, segretario FLC CGIL di Messina.
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mercoledì 22.06.2022
PON Per la scuola e graduatorie di valutazione del Piano Scuola Estate 2022: proteste sulle autorizzazioni
Attualità
Escluse le scuole che stanno completando i progetti autorizzati lo scorso anno.
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martedì 21.06.2022
Locandina iniziativa "Una scuola che si prende cura del futuro" del 27 giugno 2022
Locandine, manifesti e volantini
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martedì 21.06.2022
Una scuola che si prende cura del futuro: il 27 giugno iniziativa a Napoli
Scuola
L’incontro, organizzato da FLC CGIL e Proteo Fare Sapere, si terrà a Napoli presso l’Istituto Tecnico "Marie Curie" di Ponticelli. Il focus del dibattito sulla centralità della scuola pubblica nel contrasto alla dispersione scolastica e alle disuguaglianze.
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martedì 21.06.2022
PON “Per la scuola”: pubblicate le graduatorie di valutazione dell’avviso relativo al Piano Scuola Estate 2022
PON “Per la scuola”
2.891 scuole statali e 31 CPIA autorizzati. L’impegno di spesa è pari a circa 163 milioni di euro. Per le paritarie occorre attendere la verifica del requisito della non commercialità.
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venerdì 17.06.2022
Pon per la Scuola 2014-2020 - Avviso 33956-22 pubblicazione graduatorie di valutazione del 17 giugno 2022
PON “Per la scuola”
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giovedì 26.05.2022
PON "Per la scuola" e Piano scuola estate 2022: pubblicate le FAQ
PON “Per la scuola”
Le indicazioni riguardano le seguenti aree: candidatura, esecuzione degli interventi/attuazione, spese ammissibili e massimali di spesa.
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martedì 24.05.2022
PON "Per la scuola" e Piano scuola estate 2022: pubblicate le istruzioni operative per la generazione del CUP
PON “Per la scuola”
Il documento a cura del Dipartimento per la programmazione e il coordinamento della politica economica. Entro il 1° giugno è possibile presentare le candidature.
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mercoledì 18.05.2022
Istruzioni operative generazione CUP tramite Template - Progetti relativi Avviso 33956 del 18 maggio 2022
MIUR
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venerdì 20.05.2022
PON "Per la scuola": pubblicato l’avviso relativo al Piano scuola estate 2022
PON “Per la scuola”
Risorse pari a circa 280 milioni di euro. Presentazione delle istanze di partecipazione entro il 1° giugno 2022. Coinvolte le scuole del I e II ciclo e i CPIA.
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venerdì 20.05.2022
Scheda di lettura FLC CGIL Nota 33956-22 Realizzazione percorsi educativi potenziamento competenze studentesse e studenti e per la socialità e accoglienza
Approfondimenti
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mercoledì 18.05.2022
Nota 33956 del 18 maggio 2022 - Realizzazione percorsi educativi potenziamento competenze studentesse e studenti e per la socialità e accoglienza
Note ministeriali
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venerdì 13.05.2022
Piano scuola estate 2022. Le indicazioni del Ministero dell'Istruzione
PON “Per la scuola”
Riproposta l'iniziativa dello scorso anno. Tante buone intenzioni e una richiesta alle scuole di rinnovata “dedizione” per affrontare le difficoltà del mondo infantile e dei giovani.
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mercoledì 11.05.2022
Nota 994 dell'11 maggio 2022 - Volgere in positivo le difficoltà, #LaScuoladEstate2022
Note ministeriali
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giovedì 28.04.2022
Organici scuola 2022/2023: docenti, illustrati gli indicatori di status per autorizzare le classi in deroga al DPR 81/2009
Docenti
Il Ministero dell’Istruzione ha fatto chiarezza sul processo di rilevazione dello stato di fragilità e rischio-dispersione che determina l’assegnazione dei posti in organico di diritto alle scuole. Centrale il ruolo dell’INVALSI nell’analisi dei dati. Saldo il criterio che conferma le dotazioni attuali.
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venerdì 15.04.2022
PON “Per la Scuola”: importanti chiarimenti sull’attuazione dei progetti finanziati
PON “Per la scuola”
Emanata una nota a seguito di rilievi e raccomandazioni formulati dall’Autorità di Audit.
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giovedì 14.04.2022
Nota 23425 del 14 aprile 2022 - PON Per la Scuola Raccomandazioni attuazione progetti FSE e FESR
Note ministeriali
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lunedì 11.04.2022
Organici scuola 2022/2023: docenti, gli indicatori di disagio per costituire classi meno numerose
Docenti
Il ministero presenta il Decreto Interministeriale con gli indicatori di status per autorizzare la costituzione di classi meno numerose rispetto al DPR 81/2009 e la destinazione dei posti a livello regionale. Un provvedimento complicato su cui è impossibile operare un riscontro, con un ruolo centrale all’INVALSI. Tutte le criticità.
