26/08/2002 In questi giorni è in corso una operazione di "avvicinamento" nei confronti di alcune Direzioni Didattiche

07/08/2002 A settembre 200 scuole materne e elementari partiranno con la sperimentazione della " riforma", lo annuncia il Ministro Moratti in un comunicato stampa diffuso dopo un incontro tenuto con il sottosegretario Letta mentre Berlusconi ci assicura che: " la riforma della scuola è una delle priorità del governo".

29/07/2002 In questi ultimi giorni di luglio veniamo a conoscenza che due commissioni in questi mesi hanno segretamente e alacremente lavorato nelle stanze di Viale Trastevere.

29/07/2002 Indicazioni Nazionali per i Piani Personalizzati delle Attività Educative nelle scuole dell'infanzia (Bozza)

15/07/2002 All’inizio del mese CGIL CISL UIL Scuola e SNALS del Lazio hanno preso posizione contro la Giunta Regionale in merito al calendario scolastico della scuola dell’infanzia.

07/06/2002 Convegno nazionale infanzia e diritti

31/05/2002 convegno nazionale " infanzia e diritti"

23/05/2002 Un’iniziativa nazionale del Gruppo Nazionale Nidi Infanzia a sostegno di un appello al Presidente della Repubblica

29/03/2002 Circolare n. 39, prot. 259, del 25 marzo 2002. Assegni premi e sussidi per il mantenimento e la diffusione delle scuole dell'infanzia non statali (art. 339 e seguenti del D.L.vo 16.4.1994, n. 297) - Anno scolastico 2001/2002 - Anno finanziario 2002, periodo gennaio-agosto 2002

21/12/2001 Pubblichiamo la richiesta che il Coordinamento per le politiche dell’infanzia e della sua scuola ha inviato al Sottosegretario On. Valentina Aprea

21/12/2001 Pubblichiamo il commento che il Coordinamento ha elaborato in riferimento al "Rapporto Bertagna" per la parte che riguarda la scuola dell’infanzia

26/11/2001 Pubblichiamo la nota del 19.11.2001 che riassume i criteri per l'assegnazione dei fondi a favore delle scuole materne non statali, suddivisi su base regionale.

02/10/2001 Riportiamo integralmente come lo abbiamo letto dal sito del MIUR

07/09/2001 Pubblichiamo in allegato il programma del seminario regionale di studio, cgil scuola Lombardia, del 12 settembre 2001

23/07/2001 Circolare n. 123 del 16 luglio

13/07/2001 Pubblichiamo la lettera del Coordinamento Nazionale Politiche dell’infanzia e della sua scuola

13/07/2001 Pubblichiamo l’Ordine del giorno approvato all’unanimità dal Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione in data 12 luglio 2001

06/07/2001 Formazione iniziale insegnanti scuola base

06/07/2001 Cofferati annuncia dunque battaglia anche sul terreno della scuola, in difesa della legge di riforma dei cicli bloccata dal governo Berlusconi

06/07/2001 Il Parlamento ha approvato l’avvio della scuola di base dall’anno scolastico 2001/02, così come contenuto nel piano di attuazione della riforma dei cicli.

05/07/2001 Per dare strumenti di una informazione più completa pubblichiamo delle schede che illustrano i Decreti ritirati dal neo Ministro Moratti

02/07/2001 Testo del Decreto Legge già inserito sul nostro sito in data 28 giugno

27/06/2001 I recenti e reiterati annunci di sospensione della riforma dei cicli stanno portando la scuola in una situazione di grande e grave incertezza

21/05/2001 Il Decreto Ministeriale che promuove il progetto triennale di innovazione degli ordinamenti della scuola dell'infanzia rappresenta un risultato importante

12/04/2001 Pubblichiamo in allegato il programma del convegno nazionale "Cambia la scuola. L'attuazione della riforma nella scuola dell'infanzia e nella scuola di base", 27 Aprile 2001 Roma

11/04/2001 Il Cnpi nella riunione del 10 aprile 2001 ha preso in esame decreti attuativi della riforma dei cicli riguardanti scuola dell'infanzia, scuola di base, scuola secondaria.

11/04/2001 Pubblichiamo il decreto con il quale il Ministro istituisce il progetto nazionale per gli ordinamenti della scuola dell'Infanzia.

11/04/2001 Pubblichiamo il testo del parere espresso dal CNPI

23/03/2001 Riconoscimento della parità per le scuole materne autorizzate - anno scolastico 2000/2001

02/03/2001 Lo schema di Decreto ministeriale completa il documento sugli obiettivi specifici di apprendimento relativi alle competenze degli alunni in relazione agli ambiti e alle discipline