20/02/2007 Nell’incontro affrontate anche le questioni legate al doppio punteggio di montagna e alle modalità delle relazioni sindacali.

20/02/2007 Trasparenza nell'assegnazione dei fondi e parametri certi non bastano per dare alle scuola una piena autonomia finanziaria

19/02/2007 Incontro di informativa presso la Direzione generale per i servizi informativi del Ministero della Pubblica Istruzione e sui servizi di connettività delle istituzioni scolastiche

16/02/2007 Schede di approfondimento della normativa per ordine e grado di scuola

16/02/2007 Una “mini” deroga per la scuola.

16/02/2007 Procede lo studio dei parametri per la dotazione finanziaria delle scuole

15/02/2007 Il 13 febbraio 2007 il Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione ha espresso il proprio parere sulle nuove tabelle di valutazione dei punteggi per le graduatorie ad esaurimento (ex permanenti).

15/02/2007 Il decreto sulle liberalizzazioni, contenente disposizioni per gli istituti tecnici e professionali, ha cominciato l’iter di conversione in legge

15/02/2007 Il Ministero, su sollecitazione delle Organizzazioni Sindacali, ha ridefinito le scadenze per tutta una serie di operazioni connesse sia alla definizione degli organici che, di conseguenza, all'acquisizione dei posti e delle domande di mobilità per i perdenti posto.

15/02/2007 Finalmente un po’ di trasparenza sui conti della scuola.

15/02/2007 Si è tenuto oggi un incontro delle OO.SS. con il ministro Fioroni sulle problematiche connesse alla attuazione della Legge Finanziaria.

13/02/2007 Telegramma unitario di FLC Cgil, CISL Scuola e Uil Scuola per sollecitare un incontro urgente sul regolamento delle supplenze e sulle graduatorie ad esaurimento dei docenti

13/02/2007 Il taglio si riduce ma i problemi di funzionalità restano ancora. Una prima scheda di lettura delle indicazioni contenute nella CM n. 19

13/02/2007 I primi effetti della denuncia dei sindacati confederali di categoria

12/02/2007 Ritardo nel pagamento dei supplenti e aggravio del lavoro per gli assistenti amministrativi a causa del mancato aggiornamento del programma Sissi

11/02/2007 Pubblichaimo le considerazioni di un lavoratore sulle ” novità per la scuola, alcune addirittura folgoranti, per quello che significano e promettono”…

09/02/2007 Il MPI ha emesso la nota che detta le Linee Guida sui progetti sperimentali di attività motoria e sportiva

09/02/2007 Si attendono ulteriori precisazioni in merito

09/02/2007 Solo pochi i nodi sciolti. Ci saranno altri momenti di confronto

08/02/2007 Le organizzazioni sindacali illustrano le problematiche poste dall’assorbimento di Irre e Indire nella nuova Agenzia e le preoccupazioni del personale. L’Amministrazione si dichiara disponibile a continuare il confronto

08/02/2007 Emanata la circolare sulla formazione in ingresso dei docenti assunti a tempo indeterminato.

06/02/2007 Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione e la lotta al bullismo

06/02/2007 Già numerose le questioni relative ai nuovi esami

06/02/2007 In attesa del prossimo incontro, annunciato alla fine della riunione di venerdì sugli organici, la FLC Cgil ribadisce quanto sostiene dall’inizio del confronto

06/02/2007 Come richiesto unitariamente, c’è stata una prima informativa sulla sentenza che dichiara illegittimo il raddoppio del punteggio di montagna. Il MPI prima di procedere ha chiesto il parere dell’Avvocatura dello Stato.

05/02/2007 La FLC chiede aumento dei finanziamenti, certezza delle risorse e trasparenza nella scelta dei parametri nazionali

02/02/2007 La FLC auspica una rapida nota del Ministero del Lavoro che accolga la richiesta di esonero avanzata dal MPI

01/02/2007 Le organizzazioni sindacali FLC Cgil, Cisl Scuola, Uil Scuola chiedono un incontro urgente al Ministero della P.I. sull'applicazione della sentenza sul punteggio di montagna

01/02/2007 La CM n. 14 del 31 gennaio dà istruzioni alle scuole sulle modalità da seguire per evitare il fenomeno delle doppie iscrizioni

31/01/2007 FLC Cgil rivendica pluralismo nella sinora segreta Commissione che sta elaborando i nuovi documenti, trasparenza sul suo operato, dialogo non virtuale con i soggetti interessati