02/05/2020 Fino al 17 maggio il lavoro ATA prosegue con le modalità finora adottate. La nostra soddisfazione per aver ottenuto garanzie per la salute del personale. I sindacati convocati il 7 maggio per lavorare ad un protocollo ad hoc sulla sicurezza.

01/05/2020 L’iniziativa per offrire ai docenti strumenti idonei a descrivere i processi di apprendimento nella loro complessità e avviare in tutto il mondo della scuola il dibattito sulla valutazione formativa

30/04/2020 Per una pratica traduzione delle indicazioni del fascicolo sul tema didattica a distanza, portato alla ribalta della discussione dall’emergenza sanitaria.

29/04/2020 Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL

29/04/2020 La regolamentazione per l’acquisizione dei 24 CFU/CFA nei settori antropo-psico-pedagogici e nelle metodologie e tecnologie didattiche.

28/04/2020 Un modo per dare la parola ai lavoratori precari, ai neo laureati e docenti di ruolo che vogliono un’ulteriore abilitazione per fare emergere le loro esigenze e far conoscere le proposte della FLC CGIL.

28/04/2020 Pillola numero 7: valutazione sommativa e valutazione formativa

28/04/2020 Il ministro Manfredi con un decreto ministeriale rimanda le prove.

27/04/2020 Prime indicazioni utili per orientarsi nella nuova normativa.

27/04/2020 Le prove devono essere fatte in condizioni di sicurezza, tutelando la salute delle persone coinvolte.

27/04/2020 Pillola numero 6: autonomia scolastica e organi collegiali

27/04/2020 A fine dicembre erano stati pubblicati gli elenchi regionali dei progetti autorizzati.

24/04/2020 Pillola numero 5, selettività e dispersione

24/04/2020 Le slide che sintetizzano le nostre proposte su precari, supplenze, graduatorie d'istituto

23/04/2020 Sul portale NoiPA sono state pubblicate le informazioni per eseguire la procedura di primo accesso, utili soprattutto per i neo immessi in ruolo, ed utilizzarne i servizi.

23/04/2020 La norma prevede che in caso di modifica dei bandi ci sia un ulteriore passaggio in CSPI.

23/04/2020 Pillola numero 4: utilizzo delle tecnologie e dei media come strumenti e non come fine

22/04/2020 Pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale del 21 aprile 2020 il Decreto Ministeriale che modifica le tabelle di valutazione dei titoli precedenti.

22/04/2020 Le proposte della FLC per colmare i vuoti del DL Scuola e consentire una ripresa a settembre con personale stabile e con un piano organico di investimenti.

22/04/2020 E’ necessario un intervento risolutivo che preveda stanziamenti aggiuntivi per tutelare il diritto dei supplenti alla continuità didattica e occupazionale prevista dalla legge.

22/04/2020 Pillola numero 3: la didattica a distanza, strumento d’emergenza, non può sostituire il rapporto educativo

22/04/2020 Ribadiamo al Ministero le nostre richieste su una procedura per titoli che coinvolga precari con 3 anni di servizio, specializzati su sostegno, docenti con tre anni di servizio su sostegno, Percorsi Abilitanti senza selezione in ingresso

22/04/2020 Negli anni '50, lo scrittore prefigura la scuola del futuro, con insegnanti robot e alunni chiusi in casa. Per noi una riflessione dal sorriso amaro sull'attualità.

21/04/2020 Verbale di sintesi tra sindacati e Ministero dell’Istruzione su posizioni emerse durante il confronto.

21/04/2020 Un’indagine promossa da FLC CGIL, Dipartimento di Scienze Sociali ed economiche dell’Università Sapienza di Roma e Fondazione Di Vittorio

21/04/2020 Pillola numero 2: l'azione educativa come formazione alla capacità critica e alla cittadinanza

20/04/2020 Pillola numero 1: nell’emergenza si salva il contatto con gli alunni.

20/04/2020 Disponibile una sezione speciale del nostro sito con materiali utili per la compilazione delle domande. La FLC CGIL garantirà assistenza al personale che vorrà fare domanda, nonostante le scelte unilaterali del Ministero.

20/04/2020 Prosegue il dibattito pedagogico sulle modalità di lavoro che le scuole stanno mettendo in campo per rispondere all’emergenza da Covid-19.

20/04/2020 Disponibili altri due contenuti del corso di Proteo Fare Sapere ed Edizioni Conoscenza.