08/08/2024 10.336 nuove assunzioni a fronte di 30.581 posti liberi. Aumentare subito il contingente degli assistenti amministrativi sui posti lasciati liberi per i passaggi verticali. Urge un finanziamento straordinario per coprire tutti i vuoti di organico

08/08/2024 Incertezze e ritardi a meno di un mese dall’avvio del nuovo anno scolastico

08/08/2024 I dati ufficiali del MIM.

08/08/2024 Prevista la “copertura” di meno del 9% dei posti vacanti e disponibili. Contingenti vincolati dai limiti di spesa fissati oltre un decennio fa e graduatorie esaurite. Urgente avviare nuove procedure concorsuali e investire sul settore.

08/08/2024 Le assunzioni saranno pari a 99 unità a fronte di 412 pensionamenti e 7620 posti vacanti. Grande attesa per l’espletamento del concorso straordinario e per il bando della procedura ordinaria.

08/08/2024 Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL

07/08/2024 Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL

07/08/2024 Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL

07/08/2024 Tagliati i fondi all'università, tolto il vincolo all'utilizzo per il reclutamento per il Piano straordinario previsto della legge di bilancio 2022 e ora il DDL che aumenta le forme precarie, a basso costo e senza diritti. I fatti contraddicono clamorosamente i proclami della ministra: si sta disegnando una università sempre più piccola, povera, socialmente selettiva e con buona parte del personale indegnamente sfruttato e senza diritti.

07/08/2024 FLC CGIL: aprire immediatamente la trattativa per il nuovo triennio

07/08/2024 I bandi in Gazzetta Ufficiale

06/08/2024 Soltanto 11.287 posti a disposizione per le immissioni in ruolo: lasciati a supplenza il 30% dei posti vacanti e disponibili. Previsti inoltre circa 20.000 supplenze. La Scuola merita rispetto e misure drastiche per estirpare la piaga del precariato e valorizzare il lavoro di chi vive la scuola tutti i giorni mettendoci la propria professionalità in condizioni di continua emergenza.

06/08/2024 I posti vacanti sono oltre 2800, ma il MIM autorizza solo 2181 assunzioni nella nostra regione. La finzione serve a rispettare un’insensata previsione del PNRR che lascia a casa centinaia di aspiranti docenti, vincitori e idonei nei concorsi e prospetta l’interruzione della continuità didattica per l’anno scolastico 2024/25

05/08/2024 In apertura di riunione la FLC CGIL ha chiesto di convocare quanto prima un tavolo di trattativa per l'utilizzo delle risorse destinate agli Enti di Ricerca NO MUR (tra cui l'ISIN)

04/08/2024 I premi celebrano l’attività professionale del vincitore che riflette un impegno per l’eccellenza educativa e la promozione della democrazia, della giustizia sociale e dell’uguaglianza attraverso l’educazione

02/08/2024 Ribaditi i nostri temi fondamentali nell’ambito di significative alleanze tra sindacati che vanno dal Giappone, agli Stati Uniti, all’Argentina, al Cile, al Costa Rica insieme ai consolidati partner europei

02/08/2024 Le nostre sedi sono a disposizione per avviare una specifica vertenza legale.

02/08/2024 Il testo conferma integralmente la bozza presentata in sede di informativa sindacale, compreso il contingente pari al 70% dei posti vacanti. Il Ministero intende procedere con modalità di reclutamento inefficaci e dannose

01/08/2024 I bandi in Gazzetta Ufficiale

01/08/2024 I bandi in Gazzetta Ufficiale

01/08/2024 Una nota del Ministero dell’istruzione conferma l’inapplicabilità della norma contrattuale ai docenti “vincolati” ai sensi del DL 44/2023.

31/07/2024 Sfide e opportunità degli strumenti digitali nel settore dell’istruzione. La posizione del sindacato internazionale Education International.

31/07/2024 La FLC chiede più risorse per FMOF e incarichi ATA, di riconoscere il lavoro dei docenti in contesti disagiati, più del 10% per la rivalutazione dell’indennità del DSGA. Trattativa aggiornata a fine agosto.

31/07/2024 Occorre assumere su tutti i posti vacanti e disponibili, garantire i diritti degli idonei dei concorsi 2020 e 2023, implementare gli organici docenti e ATA, dare stabilità al sistema scolastico. Basta alimentare sacche di precariato

31/07/2024 Si apre alla regionalizzazione del sistema pubblico di istruzione, all’inserimento dei privati nella programmazione dell’offerta formativa e, con i percorsi quadriennali, si crea una formazione di ridotta qualità. Si manifesta un’idea di scuola esclusivamente funzionale al mercato e all’impresa.